Inclusão, trabalho e socialização.

APAE – ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE LICÍNIO DE ALMEIDA – BA

      APAE                                                                                            

       

                             Licinio de Almeida 2013

1. Identificação

Nome da entidade: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Licinio de Almeida

Endereço: Rua Engenheiro Rubens Sales – Nº 176, Bairro Gerais – Licínio de Almeida- BA

Contato;

Email: apae.licinio@gmail.com Blog: w.w.w apae.blogspot.com

Horário de Funcionamento: das 07 h 30 min. às 16 h

Contextualização legal:

 Fundada em: 01/03/1994

Registrada no Cartório: Livro A-1 Pág. 22 Nº 053 em 21/07/1994

Reconhecida utilidade pública Municipal – Lei 01/06/2013

Utilidade Publica Estadual- Lei Nº 20.501/2013

Registro na Federação nacional das APAEs – Nº 1074 em 27/03/95

CNPJ: Nº  42 709 469 0001 – 44

Mudança no Estatuto em – 22 de outubro de 2010

Diretoria: 2014 a 2016

Presidente: Carlos André Alves de Souza

Vice – Presidente: Maria Soares da Mata

1º Secretario: Cecília Ferreira de Amorim Leal

Tesoureira: Lucília da Silva Santos de Almeida

Diretor Social: Maria da Gloria Soares Santana

Diretor de patrimônio: Aldo Alves Baleeiro

Conselho de Administração: Isaurita Carvalho Alves Saraiva

Sirley Botelho Sena, Elizabete De Jesus Ramos

Hindira Rocha Faray Santana, Saionara Morgado da Silva Souza

Conselho Fiscal: Luciene Souza Dias, Almerita Ribeiro de Carvalho e

Jussara Almeida Medeiros Santana

Histórico:

A APAE de Licinio de Almeida iniciou nessa cidade no dia 1º de março de 1994, sendo aprovada em 27 de Julho de 1994.

Essa surgiu da necessidade de uma escola que atendesse crianças com necessidades especiais nessa região depois da indicação de neurologista a mães que faziam tratamento de seus filhos e eram aconselhadas a matricular o filha numa Apae. Então convencidas dos benefícios, as mães procuraram o prefeito da época que concordou com o grupo, tomou as devidas providencias e logo estava fundada uma Apae em Licinio de Almeida.

Justificativa:

         A Diretoria Executiva da APAE de Licínio de Almeida e demais funcionários da instituição apresentam o relatório  de atividades referente ao ano de 2013.

       A entidade realizou suas ações de acordo com seu Estatuto em convergência com as Leis e decretos que determinam a educação Especial e as determinações que regem o movimento apaeano .

        A APAE de Licínio de Almeida é uma instituição Filantrópica que presta atendimento gratuito às pessoas com necessidades especiais, com acompanhamento nas áreas de educação, saúde, esporte, cultura, assistência social, apoio á família e distribuição de alimentos. Atende diretamente 40 pessoas com necessidades especiais e múltiplas deficiências associadas na faixa etária de 01 a 45 anos na área de educação saúde e assistência social e a distribuição de alimentos junto ás cooperativas para mais de 400 famílias carentes.

Missão

Promover e articular ações de defesa de direitos, orientações, prestação de serviços, apoio á família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa com necessidade especial e a construção de uma sociedade justa e solidária.

População Alvo:

Atendimento à crianças, adolescentes, e adultos com necessidades especiais 

( Deficiência visual, auditiva, intelectual e múltipla). Sem distinção de sexo ou condição social.

Profissionais:

APAE De Licínio de Almeida conta com os seguintes profissionais:

Diretora: ----------------------------------------------------------------------------- 01

Serviços Gerais: ------------------------------------------------------------------- 02

Técnicos de serviço gerais-....................................................................02

Cozinheira: ...........................................................................................  01

Professores: -------------------------------------------------------------------------05

Fonoaudióloga: ---------------------------------------------------------------------.01

Fisioterapeuta:- ---------------------------------------------------------------------.01

Psicóloga- ...............................................................................................01

Nutricionista- ...........................................................................................01

Dentista- ..................................................................................................01

Recursos:

v  Conta com uma parceria com a prefeitura na cessão e manutenção do prédio, de todos os funcionários, transporte escolar e despesas fixas ( água,luz );

v   Manutenção e gastos eventuais através  de doações, eventos, campanhas e dos sócios contribuintes;

v  Parceria na distribuição de alimentos com cooperativas;

v  Produção e venda de hortaliças;

Principais Programas:

Programas	Responsável			Nº de atendidos
Saúde		Fonoaudióloga		19
		Fisioterapeuta		15
		Dentista		40
		Nutricionista		40
		Psicólogo		40
Atividade pedagógica		Professores		23
Educ. para o trabalho		Professores e técnicos		16
Acompanhamento assistencial		Direção da APAE		07
Defesa dos direitos da pessoa com necessidade especial		Toda equipe da apae		xx
Fortalecimento da entidade		Direção e diretoria		xx
Socialização e inclusão		Direção e professores		23
Geração de renda			Direção e diretoria		xx

Apresentaçao:

Este presente relatório tem a finalidade de descrever as ações desta APAE nas áreas de educação, saúde, esporte e lazer, socialização e inclusão de pessoas com deficiência intelectual e múltipla na família, na escola e em toda a comunidade. Será também usado como instrumento de avaliação do trabalho almejado no  plano de ação para o ano de 2013.

O pedagógico:

         O trabalho pedagógico  nesta  APAE  fundamenta-se  em  referencias  teóricas  e  práticos compatíveis  às  necessidades especificas do aluno. Então professores fisioterapeuta e fonoaudióloga compõem a equipe pedagógica que atende os alunos em sala de aula. Cada profissional  em  sua  especialidade  trabalhando  em  conjunto, um apoiando o outro, visando  melhorar  os  mecanismo  utilizados pela instituição especial para integrar o sistema educacional vigente, identificando-se com sua finalidade que é a formação de cidadãos conscientes  ,participativos e autônomos.

        O atendimento proposto e de caráter pedagógico  estando qualquer  intervenção de natureza clinica e psicopedagógica  subordinada ao comprimento das metas educativas previstas  e operacionalidades  no currículo escolar. Sendo assim a proposta desenvolve suas ações formulando   espaços educacionais favoráveis  a escolarização e a formação dos alunos  focalizando o convívio familiar e social ,sua autonomia e qualidade  de vida. Assim, a equipe avalia as habilidades e dentro das condições e necessidades individuais, planejam condições que favorecem o desenvolvimento, a aprendizagem, e a socialização de seus educandos .

Para garantir a aprendizagem os profissionais utilizam metodologias, atividades e recursos variados respeitando o ritmo, tempo e estilo de aprendizagem dos alunos, dando ênfase as disciplina de formação pessoal  e social, e identidade e conhecimento do mundo.

          A equipe busca sempre alcançar os objetivos de ensino por meio do  lúdico e principalmente do contato direto do sujeito-objeto, ou seja,através do concreto para o abstrato, priorizando a visualização, o contato, o toque e a emoção

A instituição busca também educar seu aluno para a saúde e autonomia de modo que os alunos são orientados a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene, identificar doenças causadas por falta de higiene; estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unhas e cabelos; criar bons hábito de higiene bucal, tendo também como objetivo de estimular confiança e autonomia do indivíduo a fim de sentir-se aceito, ouvindo, cuidando, amando e seguro para seu desenvolvimento pessoal e social possibilitando desde cedo efetuar escolhas e assumir pequenas responsabilidades favorecendo a construção da autoestima para se sentir confiante e feliz.  

Inclusão social:

     Para a socialização e inclusão os alunos foram levados a passeios; passeatas, participaram de conferencias  eventos realizados pelas as escolas regulares e secretaria       :Dia mundial da água, Dia do meio ambiente ,Desfile da independência

        O dia Do estudante foi comemorado com um piquenique no clube social em companhia da Escola Municipal Waldeck Ornelas.. E com o intuito de viabilizar uma inclusão, os alunos foram levados a comemorar o dia das crianças em uma pizzaria, com apresentação de palhaços, com brincadeiras direcionadas e em seguida aula de etiqueta ao sentar-se à mesa.  Houve  participação especial no evento do projeto Grandes Craques Novos Talentos com dois alunos participando da corrida de rua,também participou do evento consciência negra com o tema.”TODO SANGUE E VERMELHO, TODO LEITE É BRANCO, ENTÃO QUEM TEM ALMA É HUMANO.” da escola municipal Waldeck Ornelas com uma caminhada de rua pela manhã e com um casal na passarela a noite abrilhantando o desfile:beleza negra.  

Trabalho fonoaudiològico:

O serviço fonoaudiologico realizado em 2013 na instituição APAE deste município aconteceu quinzenalmente nas quartas-feiras. Desenvolvido os seguintes trabalhos :

ü  Terapia fonoaudiológica ao excepcional individual,

ü  Reuniões com os educadores com o objetivo de melhorar processo de aprendizagem aos excepcionais e orientações fonoaudiológicas relacionada ao processo da educação especial e  inclusiva;

ü  Suporte pedagógico com o intuito de Colaborar com o processo de ensino aprendizagem do aluno;

ü  Orientar os pais, quanto ao caso e do tratamento do paciente, assim como a importância da colaboração dos mesmos para a evolução do tratamento;

ü  Encaminhamentos.

Fisioterapia

A fisioterapia é uma ciência que previne e trata as disfunções do movimento humano,  por meio de recursos físicos. O setor fisioterapêutico da APAE de Licínio de Almeída possui 1 Fisioterapeuta  que atende individualmente ou em grupos, os usuários.

 O objetivo desse serviço oferecido pela APAE é de, principalmente, melhorar a qualidade de vida dos pacientes através de medidas que promovam analgesia, relaxamento, ganho ou manutenção de amplitude do movimento, independência funcional e conforto respiratório, além de maior facilidade no trato domiciliar através das orientações prestadas durante os atendimentos.
        

FISIOTERAPIA NEURO FUNCIONAL

A Fisioterapia Neuro Funcional utiliza métodos Neuroevolutivo para a intervenção terapêutica, tendo como parâmetro o desenvolvimento normal da criança, e como objetivo atingir metas direcionadas para a melhoria da qualidade dos movimentos, funcionalidade e controle postural, considerando as necessidades de cada criança. O planejamento das estratégias de intervenção é elaborado de acordo com os desvios e/ou alterações neuromotoras. O conhecimento da realidade familiar e as orientações aos pais e/ou cuidadores são fundamentais para a evolução da criança.

AVALIAÇÕES

·                     Anamnese;

·                     Evolução do paciente;

·                     Reavaliações periódicas com objetivo de acompanhar o desenvolvimento neuromotor de cada paciente.

ATENDIMENTO AMBULATORIAL

·                     Traumato – Ortopédico

·                     Estimulação Precoce

·                     Neurológico

ADAPTAÇÕES ESPECÍFICAS

·                     Próteses e órteses

ATENDIMENTO FISIOTERAPÊUTICO

·                     Os tratamentos são realizados individualmente 1 ou  atendimento semanais (40 min)

OBJETIVOS

·                     Estimulação, inibição e facilitação de reflexos;

·                     Estimulação para reações;

·                     Normalização de tônus muscular;

·                     Evitar padrões patológicos;

·                     Evolução motora (fases do desenvolvimento motor);

·                     Prevenção e minimização de encurtamentos, contraturas e deformidades;

·                     Controle postural / vícios posturais adaptativos;

·                     Alinhamento biomecânico;

·                     Ortostatismo;

·                     Diminuição e prevenção de movimentos compensatórios anormais;

·                     Treinamento muscular: Fortalecimento muscular / Inervação recíproca

·                     Controle seletivo de movimento;

·                     Coordenação motora,

·                     Independência em Avd´s.

·                     Aquisição e aprimoramento de marcha

ORIENTAÇÕES E INTERVENÇOES FAMILIARES

·                     Orientações á família ou responsável quanto ao manuseio do paciente.

 ESTIMULAÇÃO PRECOCE (0 a 6 anos)

A estimulação precoce tem como objetivo aprimorar e intensificar o desenvolvimento motor de crianças a partir de seu nascimento, potencializando o aproveitamento da sua capacidade de aprendizagem e de adaptação ao meio ambiente.

PROGRAMA DE ESTIMULAÇÃO PRECOCE

Objetivos:

·                     Avaliar e acompanhar o desenvolvimento neuropsicomotor e do sistema respiratório de bebês e crianças de 0 a 6 anos;

·                     Orientar os pais ou responsáveis quanto aos estímulos que facilitarão o desenvolvimento da criança;

·                     Detectar precocemente possíveis anormalidades ou atrasos no desenvolvimento, intervindo com terapias que favorecem a qualidade de vida a longo prazo dessas crianças.

Odontologia

INTRODUÇÃO:

          A odontologia é a área da saúde humana que estuda e trata o sistema estomatognático – compreende a face, pescoço cavidade bucal, abrangendo ossos, musculatura mastigatória, articulações, dentes e tecidos.

Por saúde oral, entende-se a ausência de doença estomalógica, bem como a correta função, estabilidade e até mesmo estética de todo o sistema estomatognático. É hoje e sabido que a saúde oral tem sérias implicações na saúde humana, sendo as duas indissociáveis.

AVALIAÇÕES:

          São feitas a piori, a primeira consulta, compreendendo nesta a situação do paciente, sai ANAMINESE; depois aborda-se os procedimentos preventivos e curativos e faz – se o acompanhamento do paciente, só há alta quando todos os procedimentos necessários e cabíveis a unidade forem concluídos.Objetivos do atendimento aos pacientes especiais da APAE:

          Os atendimentos não se restringem apenas em tratar a patologia bucal, mas se preocupa também em como o paciente enfrentará a situação odontológica, o que para muitos desencadeia sintomas de medo e ansiedade. Essa visão humanista da odontologia considera o paciente com deficiência com a atenção que ele requer. Para isso é fundamental o profissional estar familiarizado com as patologias de cada paciente e  os comprometimentos associados a fim de reconhecer as limitações de cada um e avaliar corretamente a abordagem e o tratamento indicado sendo para mim, um dos grandes desafios desse atendimento.

Inclusão, esporte e lazer:

As datas comemorativas foram lembradas, a caráter  de cada uma, através de musica, danças, teatro, festas, palestras , visando o conhecimento  e a agregação da cultura regional.

PASCOA: Foi feito uma apresentação do Evangelho Lucas, O filho Prodigo Encenada por alunos.

O dia das mães foi comemorado à beira da piscina com muito vinho e pizza quentinha. Foi montada uma pizzaria as margens da piscina para homenagear aquelas que são as maiores parceiras: de nossos alunos e da nossa escola. 

SAÕ JOÃO... Uma festa onde todos participam da confecção do arraiá, dos ensaios da quadrilha, alguns no preparo de comidas típicas.

Em fim é sempre uma oportunidade de diversão e aprendizagem, e também um momento de socilizaçao onde a comunidade se faz presente por meio de contribuites e associados.

Tudo que se refere ao folclore brasileiro ajudam no desenvolvimento e criatividade   por isso são trabalhados durante a semana, contaçao de historias, lendas, cantigas de roda.e também foram participar do evento da escola Antonio Santana. O dia do estudante foi comemorado em parceiria com a escola Waldeke Ornelas onde os alunos da APAE se uniram as crianças em um piquenique ao Ar livre no gramado do clube social. O sete de setembro foi uma grande oportunidade                            para APAE que aproveitou para fazer a culminância da Semana da pessoa com deficiência intelectual e múltipla: Pais, amigos, direção, funcionários e alunos foram às ruas, vestindo uma camisa com os rostinhos dos alunos e com a frase:  “Em busca de igualdade, estamos aqui.” Foi de muita emoção ver um grande número de pessoas que se ajuntou ao movimento apaeano Dia da criança na Pizzaria Arco Iris!                                                                                                                                                  Uma manhã intera de descontração e muita alegria com os palhaços mais animados da escola. E pizza quentinha! Tudo é motivação para um novo aprendizado; o brincar, o momento da alimentação, caminhadas, campanhas, peças de teatro  e comemoração  de aniversários        Produção e Distribuição de verduras em parceria com as Cooperativas da Rio Gavião Mais de 400 famílias são beneficiadas pelo projeto de distribuição de alimentos das cooperativas da Rede Gavião em parceria com a nossa Apae e pelo projeto nossa horta, onde alunos e funcionários da Apae trabalham no cultivo da terra com a plantação de hortaliças no pátio da escola. Diversão. Esporte e lazer fazem parte do desenvolvimento e da qualidade de vida neste ambiente .  Conclusão      Mais um ano em que trabalhamos muito, tendo a certeza de que dedicação, envolvimento e compromisso são essenciais para conseguirmos cumprir nossa missão. Modificamos estruturas, compramos objetos necessários para o uso diário (03 armários, 01 uma parabólica, 01 tanquinho e utensílios básicos para cozinha) adquirimos mais funcionários, ampliamos nossa prestação de serviços ( mudança no horário de funcionamento; 7;30h 16h) e continuamos criando mecanismos e ações que visam a inclusão social. Atendemos e orientemos os nossos assistidos para a inclusão educacional, social e familiar, bem como os seus familiares sempre valorizado e apoiando-os em suas necessidades.          Atividades pedagógicas foram cuidadosamente elaboradas e realizadas através dos projetos educacionais elaborados em conjunto com a secretaria de educação do município e calendários de atividades comemorativas, tendo como controle o calendário do município e frequência registrada no diário de classe. As atividades extra classe tais como futebol, natação, comemorações culturais e outras, incluindo os alunos, pais, professores e equipe de trabalho, foram elaborados e cumpridas com o objetivo principal de inclusão, interação e o bem estar dos alunos atendidos pela APAE de Licinio de Almeida.       As ações da área operacional foram voltadas para a manutenção, conservação limpeza da instituição (reparos, pintura, limpeza da piscina, pintura do muro com símbolo da entidade para a propagação da mesma), para o  desenvolvimento institucional da Apae, ações foram voltadas para a propagação da mesma na comunidade, adquirir recursos, eventos internos e externos e a parceria com escola e outras entidades.       Mesmo sabendo que temos muito que construir queremos compartilhar com todos a satisfação e o orgulho  de nossas conquistas porque elas são feitas em prol dos nossos assistidos, familiares e amigos da Apae, Assim renovamos o compromisso assumido de promover o desenvolvimento e bem estar da pessoa com necessidade especial e sua família no município de Licínio de Almeida e região.